Lo que pareciera una simple multiplicación matemática en un examen de tercer grado de primaria, logró ser polémica en internet después de que un alumno preguntará por qué su maestra había calificado como incorrecta su respuesta.
La imagen publicada en Reddit mostró dos operaciones en las que si bien las respuestas inmediatas fuenr correctas, el proceso a seguir para llegar al resultado fue el verdadero tema de polémica.
En la primera pregunta se indicó: "Utilizar la estrategia de suma repetida para resolver 5 × 3"
La respuesta del alumno fue 5+5+5, respuesta que fue tachada por la maestra y marcada como procedimiento correcto 3+3+3+3+3.
En la segunda pregunta se pidió: "Elaborar una matriz para mostrar y resolver 4 x 6"
En esta ocasión, el alumno dibujó cuatro columnas con seis rayas cada una; la respuesta también fue descalificada por la docente quién marcó como respuesta correcta seis columnas con cuatro rayas cada una.
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La polémica desatada en internet polarizó opiniones incluso de expertos matemáticos. Para los que el raciocinio de la maestra es correcto argumentan que la forma correcta de leer las operaciones es "cinco veces tres", mientras que para los que le dan la razón al estudiante aseguran que "el orden de los factores no altera el producto"
¿Tú qué opinas? ¿Calificarías con puntos menos al alumno por su respuesta?
